“宝贝，你真棒！”“孩子，你真聪明！”是中国父母经常挂在嘴边的话，斯坦福心理学家C.Dweck新的研究表明：从小被夸奖聪明的孩子，在成长过程中会表现出强烈的与他人竞争的意识，他们害怕失败，也更容易在面对困难的时候不接受任何挑战。耶鲁大学数学系20岁学生王路畅的自杀事件引起了教育者们的反思：宝贝你真聪明，是不是伴随孩子一生的魔咒？

　　人生需要丰满，培养优秀孩子的秘诀在于营造多方向、多面的环境

　　采访对象：心海榕心理机构首席心理咨询师于东辉

　　王璐畅的自杀事件令人唏嘘，无论从哪个方面看，这个漂亮的女孩子，都像是一个励志故事的主角。对于一个华人学生来说，考入赫赫有名的耶鲁大学，几乎是站在人生的一个顶点。但当她纵身一跳后，这个玻璃球般的童话故事破碎了，只留下一个深深的疑问号，为什么会这样？！只剩下她在脸书上的一段文字：“亲爱的耶鲁大学：我爱这里。我希望有更多时间。我需要时间去工作，我需要时间去等待新药物以治疗我的病。但是学校不能满足我这些。我承受不起离开学校一年或永远退学。璐畅上。”有人说这是大学的请假制度造成，表面上似乎成立，王璐畅在脸书上也谈到这种恐惧感。但这不是关键所在，如果一种对请假时间过长的恐惧，就足以让一个人选择失去生命的话，那只能说明一点，这个人的生命已经脆弱得难得形容。类似的故事，其实还有不少，而故事模板，都似乎同出一辙。

　　一个从小就优秀的孩子，看起来非常努力勤奋，学习也十分刻苦，然后顺利考上了某名牌大学，就当看起来一切都非常美好的时候，内心却突然崩溃，做出了令人难以相信的伤害自己或他人的事情。这究竟是为什么呢？记得十余年前，我曾看过一本书，叫做《单向度的人》，这本书给我大的感受，就是如果一个人的生活方式，生命目标，都被压缩到只剩下一个叫做正确的方向时，那这个人的生存状态，就会丧失自由和创造的美好活力，而缺乏幸福感。回顾我们的教育，往往只剩下一个叫做学习的正确方向，种种玩乐，休息，个人兴趣的事情，都被贴上玩物丧志的标签。正如我高中老师当年的话语，学生，天生就是学习，与学习无关的事情，都是错误！这样培养出来的孩子，往往学习能力超常，但内心却异常脆弱，也缺乏应有的自信心。一旦遇到某些看起来似乎并不严重的挫折时，就会突然崩溃！我在心理咨询室，其实也遇到不少类似的个案。而从里面，可以深深体悟到一点，那就是人生不可以单向。很想对那位高中老师说一句，学生除了学习之外，当然需要发展多方面的兴趣爱好，需要明白与人交往的奥秘，需要体验这个世界的美好，需要旅游，需要玩乐，需要许许多多与学习无关的事情！

　　人生需要丰满，不是需要单一。培养优秀孩子和学生的秘诀，在于营造多方向、多面的环境，让其自由美好的成长。希望从这个个案中，明白我们的人生，我们孩子的人生，不要再陷于种种正确而不幸福的状态之中。

　　从小在夸声中长大的孩子就像温室中的花朵，经不起风雨

　　采访对象：“宁静海教育”校长卢雪梅博士

　　我上世纪九十年代到美国哥伦比亚大学攻读心理学、教育学，获得了博士学位。回国之后先后在北京和香港办学，创办了“北京世纪同步国际教育培训中心”和“香港宁静海教育集团”。在跟中国家长[微博]接触的过程中，我发现确实有很多爸爸妈妈经常把“宝贝，你真棒！”“孩子，你真聪明！”这样的话挂在嘴边，这些夸奖可能会让孩子在小学一二年级的时候自信无比，坚信可以做到别人做不到的事，但随着学校的功课越来越难，他们会开始怀疑自己。从小在夸声中长大的孩子就像是温室中的花朵，经不起风雨，这些孩子的心理承受能力很差，他们的情绪很容易受到影响。

我在东莞小学开设了“金牌家长学校”的课程，家长们把在教育孩子过程中遇到的问题反映给我，我发现很多家长喜欢拿孩子的成绩说事，他们太在意孩子的成绩，孩子考了一百分，就拿着试卷到处显摆，考了60分，就把孩子一个人关在小黑屋。这些都是家长本身不自信的表现，真正的优秀是品德优秀，家长就是孩子的一面镜子，“如果你自信，何必去比较”。

　　每一个家长都应该掌握一点心理学的知识，学会用积极的暗示来影响孩子，夸奖或批评孩子的时候，做到“对事不对人”，给孩子贴上“聪明、迟缓”的标签会让孩子把事情的成败都归因于自身先天的特质，而忽略后天的努力。家长应该及时肯定孩子的进步，肯定孩子对某件事的理解和努力程度，如果孩子的成绩不如意，也不要忙着发脾气，应该努力发掘他的亮点，“儿子，我发现你做这道题时的思路还不错。”“这个形容词用得很恰当！”“你还会用拟人手法写作文呢！”
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